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【微课回顾】动词+名词的短句表述

发表时间：2019-05-23 11:10
都江堰市锦康唐氏李宏娟老师第二期认知微课讲了关于孩子对于常见物品的认识以及表达，当孩子有了物品概念了，我们就要给他输入动词让孩子去认识动词并理解表述动词，接着将动词加入物品概念中组成短句。


什么是动词呢？
简单来说就是动作，比如，拿 放 给 等等。动词是在我们在社交过程中最基础的学习，因为动作是需要人亲自去参与的，比如你要吃东西你就要去拿，你想别人帮你，那你就要会表述“拿”的动词，如果我们的孩子不会动词，不知道我们做的动作名称，那他就不能连词成句，只能表达一个字，或者一个词，所以说在生活中，我们不仅要学会认识动词并且还要能够运用到生活中。动词+名词的短句表述李老师分了四点进行讲解：


李老师以视频的形式为家长讲解了动词+名词的短句表述训练方法，以此让家长更直观、更准确的知道如何去进行训练，其中有两个阶段的视频的教学对象是是一位唐宝，她经过康复训练和职业重建以后，目前在我们都江堰锦康做助教老师，她很喜欢这份工作，也可以胜任这份工作，所以我们家长也不要迷茫，在经过早期康复训练干预以后，我们的孩子也可以去普校上学，毕业以后通过职业重建也会找到一份他自己喜欢的工作，同时我们都江堰锦康的助教岗位也为所有的特儿开放，唐宝有梦想，唐宝有未来！



课程结束后，有些家长分享了对本次课程的评价，服务专业化、细致化是都江堰市锦康一直以来的目标，康复训练是一个复杂的过程，只有专业、仔细的讲解，家长们才会有收获，孩子们才能成长进步！



好知识就要分享给更多的人知道，希望这些专业的干货，能帮助更多需要帮助的家庭和孩子，希望我们听课的家长可以分享给更多需要这些知识，来提升我们唐宝语言能力的家长！

都江堰市锦康唐氏教育康复中心李宏娟认知系列微课第三讲--动词+名词短句的表述课件获取方式;

链接：https://pan.baidu.com/s/1KmnXP052AwFOcyymqckquQ

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都江堰市锦康唐氏综合症残疾儿童助残服务中心是一所民办非营利性组织机构，是都江堰市残联的定点康复训练机构。从多年前就开始在都江堰组织开展0-7岁唐氏综合症等特殊儿童语言、运动教育康复训练和教育康复技术推广工作，为家长提供交流、咨询、互助的平台，得到了家长和社会的高度认可。

0-7岁是特殊儿童最重要的康复时期，是决定其一生能否融入社会的基础。我们相信，通过早期专业的康复训练，提升特殊儿童的社会融合性、社会认同接纳度，提高特殊儿童的生活品质，使其有尊严的成长，从“特殊”回归“普通”。
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